院士是怎样被“神化”的？
2014年01月06日 09:49
很多人担心，院士难道不担心自己四处发表权威意见，为自己带来麻烦，比如要是项目有问题怎么办？实际上，在目前的评价体系中，根本就不会有啥麻烦，一来这是行政部门牵头的，行政部门不追究，谁来追究？二来圈子里的人都明白，院士不能倒，还要靠其说话，混饭吃呢。...
院士“学术不端”澄也澄不清？
2014年01月04日 08:51
王院士如果是普通学者，其行为可以作为不规范对待，而作为最高学术荣誉拥有者，是应该有更高的学术规范要求的，在申报院士中存在虚报成果的弄虚作假行为，是应该零容忍对待的。从严格的学术规范看，学术不规范就是学术不端。...
“最应该被开除学生”名单是对学生的恐吓
2014年01月03日 11:02
放弃所谓的“差生”，是十分容易的，但这不该是教育者应该有的做法，甚至连这种想法都不应该有。教育的本质是让每个人生活更美好，让每个学生个体得到完善。但现在不少学校把差生视为包袱，是因为办学者追求功利的办学政绩，而忽视了每个个体自身的成长。...
农村大学生为何就业更难？
2014年01月01日 08:54
在我国一些农村地区，其实已经出现了“考不上一本就不算上大学”“上二本、三本院校没有出路”的看法，这使社会的高考焦虑加重，同时也使农村地区出现新的读书无用论，一些认为无法考上好大学的学生，选择放弃高中、进而早早放弃初中，出现低龄辍学。...
编造的“哈佛校训”不过是“励志”把戏
2014年01月01日 08:50
你可以想象一所大学，把“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”“我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。”“觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。”“勿将今日之事拖到明日。”作为学校的校训吗？...